https://philippesilberzahn.com/2010/03/22/declin-organisations-perte-de-capacite-creative/

Qu’est-ce qui explique le déclin d’entreprises autrefois performantes, voire très innovantes, comme Kodak, Nokia et tant d’autres? Pour trouver une réponse, nous pouvons nous inspirer de l’œuvre de l’historien Arnold Toynbee qui, bien que portant sur la naissance et le déclin des civilisations, est directement applicable au monde de l’entreprise.

https://etudiant.lefigaro.fr/etudes/ecoles-ingenieurs/classement/

Ce que je veux dire, c'est qu'on peut ouvrir son livre de physique ou de mathématiques, lire la leçon, et comprendre le contenu. Cependant, si on vous demande de réécrire les points importants et de résoudre des exercices, vous pourriez être incapable de le faire car vous n'avez pas mémorisé les formules et les méthodes nécessaires.

Donc, l'apprentissage ne consiste pas seulement à comprendre, mais aussi à mémoriser la leçon. Pour vérifier votre compréhension, il est souvent utile de faire un test de la "feuille blanche". Si vous êtes en mesure de remplir la feuille avec succès, cela signifie que vous avez appris la matière correctement. Sinon, il vous faudra revoir vos notes et mémoriser les formules, les mots clés, la résolution des exercices de bases.

Pour les lycéens, voici la bonne nouvelle : le principe de Pareto est applicable. Environ 20% de vos connaissances vous permettront de résoudre environ 80% des problèmes.

Cependant, la mauvaise nouvelle est que, au lycée, vous êtes exposé principalement aux bases, qui sont toujours utiles, et vous devez toutes  les connaître par cœur.

à la fin du cours: visualiser ce qu on a vue ( image clé,mots clés, formules, exercice clés) à la fin de la journee meme chose (utiliser une feuille blanche si vous arrivez à la remplir vous avez mémorisé) à la fin de semaine idem.( en faite deux feuilles blanches sur la 1er on ecrit dans le désordre tout ce qui nous vient en tete et sur la deuxieme on le met dans l'ordre)

https://www.lesbonsprofs.com/nos-cours/terminale/apprendre-a-apprendre-terminale/

pour les gens qui apprennent à nager mais qui ont peur de l eau un petit truc tout simple qui va grandement vous aider.

Si vous ne respirez qu' avec le nez ( inspiration expiration), si au moment d'inspirer il y a de l'eau qui rentre dans le nez celle ci va aller directement dans les poumons et c'est tres tres désagréable.La solution c'est d'inspirer l'air avec la bouche.  En effet si malencontreusement de l'eau penetre dans votre bouche durant l'inspiration le reflexe de déglutition fait qu 'elle ira directement dans l'estomac et pas dans les poumons ( bon c'est désagréable(surtout avec eau d emer) aussi mais bien moins que de l'eau dans les poumons) et quand vous expirez l'air, la au contraire il faut souffler avec le nez  , la pression fait que l'eau ne rentrera pas dans vos narines.

Entrainez vous au bord de la piscine riviere mer la ou vous avez pieds.Mettez votre tete au niveau de l'eau (un peu comme si vous nagez).Inspirz l air avec la bouche, mettez la tete sous l eau et souffler avec le nez sortez la tete de sous l eau et inspirer avec la bouche

Apres vous pouvez le faire la ou vous avez à peine pied sur le bout des pieds

si vous voulez savoir pourquoi le mamouth bat completement de l'aile

le bac français en fin de classement comparé à d'autres pays.

en construction  👷 :

c'est un sujet en construction pour le moment  je note un peu dans le désordre les idées et contenus

quelques conseils  pour reussir ses etudes

je parle surtout mathématiques et physiques  et écoles ingénieures mais il va de soi  que c'est transposable à toutes les matieres pour ceux qui visent d'autres études

public visé: surtout les classes moyennes parents et éleves  dont les parents ne sont pas ingénieurs ou  enseignants  ( les bons éleves n 'ont pas besoin de ces conseils ils s'en sortent tres bien tout seul)

3 parties

intro: la mauvaise nouvelle c'est qu'apprendre  et acquérir des compétences et automatisme est un processus long et difficile et demande de nombreux efforts et les récompenses sont souvent éloignés

exemple apprendre à jouer instrument musique au conservatoir vous allez avoir cour solfege ensuite faudra  apprendre à utiliser un instrument et c est assez long plusieurs années et parfois décourageant mais quelle récompense quand vous saurez jouer correctement de cette instruement.

ben pour les maths et la physique c'est pareil l apprentissage est long difficile demande de nombreux efforts et l'on  ne voit pas forcement où l'on va et l utilité de tous cela

en plus dans le cas du mamouth c'est de l'enseignemant de masse  donc tres long. C'est vrai que si on prend une dizaine d'éleves motivé on peut acquérir en un an alors  qu'il faudra trois an dans le mamouth. Ne pas blamer les profs  ils ont des classes de plus en plus hétérogenes avec de moins en moins d'éleves interessés et ils passent plsu de temps en discipline qu'à transmettre un savoir

1/management et ressource humaine en gros quels comportements adoptés en fonction  de l'interet pour la matiere et de l'interet pour le professeur pour éviter de perdre son temps ( et de le faire perdre aux autres)

2/comment bien apprendre  rappel des cours interieure savoir théorique et pratiques  révision mémorisation .........

3/conseils pour aller plus loin plus vite : apprendre  à utiliser livres le mamouth vu de l'interieure  choisir sa  chaines youtube  cours de rattrapage .......

1/

1-1/le professeur a du charisme sur vous ou pas ( en gros il vous plait ou pas)

il a du charisme pour vous pros(avantage): on aime aller à son cours ce n est pas une corvé cons ( inconvenient) on fait moins attention au contenu

il n a pas de charisme pour vous pros: si on arrive a faire abstraction du il ne me plais pas ( plus dur quand on est jeune moins quand on est adulte) on fait beaucoup plsu attention au contenu et a ce qu il dit  qu a sa personne cons: ben on est moins motivé

comportement à adopté:.....

1-2/vous avez l impression d'etre brimé de ne pas avoir  les notes auxquels vous vous attendiez  bon ca peut arriver d'etre sacké  mais en toute franchise ca ne va absolument pas jouer  sur votre niveau au final ni au bac ni plus tard  c'est désagréable mais bon aucun effet sur vos études donc pas la peine d'en faire tout un plat.

ps arretez d'embeter un prof pour 0.5 points oubliés  c'est juste une perte de temps

1-3/ objectifs en fonction interet pour la matiere

la matiere vous plait pas beaucoup ---> ne perdez pas votre temps écouter  bien le cours et le contenu essentiel qui permet d'avoir 10/20 en écoutant le cours dans une matiere qui vous plait pas vous vous liberez du temps  pour les matieres qui vous plaisent

bref essayez de retenir l'essentiel pour avoir la moyenne et passer à la classe supérieure et surtout n embetez pas le prof et les autres éleves 

puis dite vous bien quand vous travaillerez  une fois adulte ben il y aura aussi des choses qui ne vous plaisent  pas  dans votre emploi

la matiere vous plait moyennement---->bien écoutez et y passer plus de temps on doit savoir faire exercice de base  plus l exercice de niveau haut dessus

la matiere  vous plait et est tres utile pour la suite de vos études----> la un seul conseil apprenez par coeur  au lycée on voit les bases qui sont tout le temps utiles apres  et en plus ca entraine votre mémoire et votre faculté à mémoriser

2/ une lecons ce compose de

objectif de la lecons

savoirs interieures utiles et a se remémorer pour le cours

savoirs théoriques  ( formules avec unités) experiences

savoirs pratiques (utiliser appareils, faire exercice de base......)

conclusion ce qu il faut savoir par coeur et savoir faire

à la fin du cours rapidement dans sa tete  répéter les mots clés  les formules avec unités  schéma clés images clés  et exercice clés

faire de meme à la fin de la journée

3/utiliser un livre

pourquoi le prof ecrit  il le cours au tableau alors  que généralement vous disposé d'un livre où il est deja ecrit et que finalement c est un travail de photocopieuse de recopier le cours du prof sur une feuille

la réponse est tres simple si l'enseignant dit à la classe vous lisez votre livre de la page 30 a 40 et demain on expliquera le cours et on fera exercice ben vous pouvez etre sur que seulement 1/4 des éleves( et encore dans calsses travailleuses) auront lu leur livre  et donc ca sera le bordel assuré en cours.Alors que si il écrit le cour au tableau et que les éleves doivent le recopier sur un cahier et bien ils se tiendront tranquille pendant qu ils recopient

c'est idiot mais malheureusement l'enseignant n'a pas le choix

dans un cours particulier avec  10 éleves motivés on peut se passer de la phase photocopieuse et passer plus de temps en explications et exercice

cours de soutient dans la mamouth euh j ai assisté à cela  généralement le prof envoit à un "pion"( souvent les pions qui font cours de soutient) un éleve aussi peu interessé que motivé avec deux a trois exercice à faire

le pion lui fait son exercice  tu as compris , oui oui ok tu fais ce meme exercice  une mouche passe  bon je te réexplique  tu as compris , oui ok tu fais c est exercice  une mouche passe  apres le pion en a marre il luit fait ces troix exo et hop dégage

le gugusson éleve n a rien compris mais est content que les exercice soit fait

voila c est qu on appel cours de soutient dans le mamouth

en conclusion  conseil pour parents  des la sixieme ( meme avant ) demander  chaque soir à votre enfants de vous faire un résumé  de ce qu il a vue dans son cours de math et physique  ( demander lui d'écrire les mots clés les schémas clé les formules exercices clés sur une feuille blanche ) demandé lui d'ouvrir son livre à la page de cours ( pourqu il prenne l habitude de se servir de son livre de cours).L'objectif c est d el e rendre autonome dans l apprentissage.

 tiens je suis en train de feuilleter ce livre je vous dirais ce que j'en pense en construction:

elle dit qu il faut mettre les  bons reflexes à la primaire ( moi je prone la siexieme mais à la primaire c est encore mieux)

le niveau en math des éleves français s'effondrent ( ben oui  c'est une réalité)

je met cette vidéo  juste pour dire 2 ou trois trucs sur comment avoir un bon niveau en math et en physique

bon c'est vrai que ce sujet est difficile ceci dit vous remarquerez que le correcteur  connait plein de formules utiles  par coeur. il ne passe pas du temps à les retrouver.( nombre complexe sous differente formes forme algébrique forme polaire forme géométrique forme exponentielle somme des nombres d'une suite géométirque................)

tous ca pour dire qu il faut vraiment apprendre par coeur son cours de math et de physique  si l'on veut integrer une classe prépa dans de bonne condition

si vous ne savez pas ces formules votre retard va s'accumuler petit à petit  et au bout d'un moment vous ne comprendrez plus rien au cours et serez largué.

certains pédagogo nuisibles qui officient dans la mamouth disent qu l'apprentissage par coeur est stupide et bien c'est faux  les bases doivent etre appris par coeur et devenir un automatisme

pour faire un parallele entre une langue et les math physique si vous etes obligé d'aller chercher chaque mots dans le dictionnaire ben vous ne parlez pas la langue(https://1to1progress.fr/blog/2021/11/26/combien-de-mots-pour-parler-une-langue/)

Comment apprendre par coeur et se souvenir des formules utiles. A la sortie de chaque cour  faite dans votre tête un rapide  résumé de ce que vous appris en memorisant mots clés formules clés et exercice clés). Le soir en rentrant chez vous  idem on se remémorise ce qu on a appris dans la journée.

et une fois par semaine le test des feuilles blanches . 3 feuilles blanches sur la 1er ecrivez le plan à l 'année sur la deuxieme (brouillon) placé les mots clés formule exercice dont vous vous souvenez meme dans le désordre et sur la 3eme mettez de l'ordre  avec rappel des cours anterieures notion à connaitre des cours precedent,  savoir théorique( formules et mots clés objectifs) , et savoir pratique ( exercice clés ).

bon attention je ne dis pas que c'est facile ca demande beaucoup d'efforts et de temps.

ps je ne m adresse pas aux excellent éleves qui eux le savent deja mais plutot aux eleves moyens des classes moyennes ( conseil d'amis ne comptez pas trop sur les pedagogos du mamouth  bien sur il y a encore des bons profs mais les pauvres entre les classes de niveau totalement héterogene et leurs hierarchie débiles  ils sont souvent à bout)

ps le bac français ne vaut plus rien du tout c 'est juste un morceau de papier sans valeur bref vous etes prévenus.

ca et aussi savoir utiliser de maniere autonome  un livre  et vous etes bien préparer pour integrer une classe prépa  et une école d'ingénieur.

( juste un dernier conseil  essayer de vous procurer une livre  sur le programme  des classes prépas  et feuilleter le  histoire de savoir ce qui vous attend une fois en prépa ( quand on va  en vacances dans un pays etranger on se renseigne un peu sur le climat et autres choses utiles à connaitre) bien c est pareil pour les études)

Connaissez-vous les 6 règles "pour une productivité folle" qui ont conduit au succès d'Elon Musk (selon lui) ?

https://www.clubic.com/moonshots/dossier-373153-demain-des-organisations-decentralisees-et-sans-hierarchie-.html

Que sont les DAO, ces organisations décentralisées et sans hiérarchie qui agitent la cryptosphère ?

Pour autant, les DAO ne s’appliquent sans doute pas à tous les types d’organisations et d’entreprises. Mais elles questionnent (et remettent en cause) quelques-uns des fondements des structures habituelles — organisation, management, prise de décision, intéressement voire rémunération — et se concrétiseront sans doute dans les années à venir par des solutions plus transversales et moins hiérarchiques, susceptibles de redistribuer le pouvoir décisionnel et financier.

https://www.usinenouvelle.com/comparatif-des-ecoles-d-ingenieurs-2021

https://start.lesechos.fr/continuer-etudes/master-ms-mba/les-etudiants-de-classe-prepa-sont-ils-heureux-13889.php

Here are ten ways to spot a toxic workplace before you take the job:

1. If they are rude and dismissive with you during the hiring process, that's a bad sign.

2. If they demand your salary history or current salary details, they do not value talent as much as they think they do.

3. If they inform you of your scheduled interview time versus asking you what date and time would be convenient for you, you've been warned!

4. If the recruiting process is full of extra steps, tests for you to take, unexplained delays and terse, auto-response messages, it's not a good place to work.

5. If you meet your hiring manager and you don't like them, your gut is speaking. Pay attention!

6. If you're not allowed to meet with your prospective coworkers "because they're too busy," you know a lot about the culture (and it's not good).

7. If they ask you all kinds of questions but don't give you time to ask them questions, that's very bad.

8. If they won't tell you flat out what they're planning to pay you but rather, make you wait for the job offer, run away!

9. If they keep bringing you back for more and more interviews but never explain when their recruiting process will conclude, take off. They don't deserve you. They may be stringing you along just to steal your ideas.

10. If your trusty gut squeaks at you or won't let you fall asleep at night, then this is the wrong job for you. Always trust your gut. It knows what's best for you!

http://www.slate.fr/story/160159/psychologie-sport-musique-theorie-10000-heures-genie-repetition-pratique-entrainement-talent

http://www.businessinsider.fr/us/9-things-you-should-never-say-during-a-salary-negotiation-2018-3