pour faire des etudes dans de bonnes conditions sujet en 🚧

en construction  👷 :

c'est un sujet en construction pour le moment  je note un peu dans le désordre les idées et contenus

quelques conseils  pour reussir ses etudes

je parle surtout mathématiques et physiques  et écoles ingénieures mais il va de soi  que c'est transposable à toutes les matieres pour ceux qui visent d'autres études

public visé: surtout les classes moyennes parents et éleves  dont les parents ne sont pas ingénieurs ou  enseignants  ( les bons éleves n 'ont pas besoin de ces conseils ils s'en sortent tres bien tout seul)

3 parties

intro: la mauvaise nouvelle c'est qu'apprendre  et acquérir des compétences et automatisme est un processus long et difficile et demande de nombreux efforts et les récompenses sont souvent éloignés

exemple apprendre à jouer instrument musique au conservatoir vous allez avoir cour solfege ensuite faudra  apprendre à utiliser un instrument et c est assez long plusieurs années et parfois décourageant mais quelle récompense quand vous saurez jouer correctement de cette instruement.

ben pour les maths et la physique c'est pareil l apprentissage est long difficile demande de nombreux efforts et l'on  ne voit pas forcement où l'on va et l utilité de tous cela

en plus dans le cas du mamouth c'est de l'enseignemant de masse  donc tres long. C'est vrai que si on prend une dizaine d'éleves motivé on peut acquérir en un an alors  qu'il faudra trois an dans le mamouth. Ne pas blamer les profs  ils ont des classes de plus en plus hétérogenes avec de moins en moins d'éleves interessés et ils passent plsu de temps en discipline qu'à transmettre un savoir

1/management et ressource humaine en gros quels comportements adoptés en fonction  de l'interet pour la matiere et de l'interet pour le professeur pour éviter de perdre son temps ( et de le faire perdre aux autres)

2/comment bien apprendre  rappel des cours interieure savoir théorique et pratiques  révision mémorisation .........

3/conseils pour aller plus loin plus vite : apprendre  à utiliser livres le mamouth vu de l'interieure  choisir sa  chaines youtube  cours de rattrapage .......

1/

1-1/le professeur a du charisme sur vous ou pas ( en gros il vous plait ou pas)

il a du charisme pour vous pros(avantage): on aime aller à son cours ce n est pas une corvé cons ( inconvenient) on fait moins attention au contenu

il n a pas de charisme pour vous pros: si on arrive a faire abstraction du il ne me plais pas ( plus dur quand on est jeune moins quand on est adulte) on fait beaucoup plsu attention au contenu et a ce qu il dit  qu a sa personne cons: ben on est moins motivé

comportement à adopté:.....

1-2/vous avez l impression d'etre brimé de ne pas avoir  les notes auxquels vous vous attendiez  bon ca peut arriver d'etre sacké  mais en toute franchise ca ne va absolument pas jouer  sur votre niveau au final ni au bac ni plus tard  c'est désagréable mais bon aucun effet sur vos études donc pas la peine d'en faire tout un plat.

ps arretez d'embeter un prof pour 0.5 points oubliés  c'est juste une perte de temps

1-3/ objectifs en fonction interet pour la matiere

la matiere vous plait pas beaucoup ---> ne perdez pas votre temps écouter  bien le cours et le contenu essentiel qui permet d'avoir 10/20 en écoutant le cours dans une matiere qui vous plait pas vous vous liberez du temps  pour les matieres qui vous plaisent

bref essayez de retenir l'essentiel pour avoir la moyenne et passer à la classe supérieure et surtout n embetez pas le prof et les autres éleves 

puis dite vous bien quand vous travaillerez  une fois adulte ben il y aura aussi des choses qui ne vous plaisent  pas  dans votre emploi

la matiere vous plait moyennement---->bien écoutez et y passer plus de temps on doit savoir faire exercice de base  plus l exercice de niveau haut dessus

la matiere  vous plait et est tres utile pour la suite de vos études----> la un seul conseil apprenez par coeur  au lycée on voit les bases qui sont tout le temps utiles apres  et en plus ca entraine votre mémoire et votre faculté à mémoriser

2/ une lecons ce compose de

objectif de la lecons

savoirs interieures utiles et a se remémorer pour le cours

savoirs théoriques  ( formules avec unités) experiences

savoirs pratiques (utiliser appareils, faire exercice de base......)

conclusion ce qu il faut savoir par coeur et savoir faire

à la fin du cours rapidement dans sa tete  répéter les mots clés  les formules avec unités  schéma clés images clés  et exercice clés

faire de meme à la fin de la journée

3/utiliser un livre

pourquoi le prof ecrit  il le cours au tableau alors  que généralement vous disposé d'un livre où il est deja ecrit et que finalement c est un travail de photocopieuse de recopier le cours du prof sur une feuille

la réponse est tres simple si l'enseignant dit à la classe vous lisez votre livre de la page 30 a 40 et demain on expliquera le cours et on fera exercice ben vous pouvez etre sur que seulement 1/4 des éleves( et encore dans calsses travailleuses) auront lu leur livre  et donc ca sera le bordel assuré en cours.Alors que si il écrit le cour au tableau et que les éleves doivent le recopier sur un cahier et bien ils se tiendront tranquille pendant qu ils recopient

c'est idiot mais malheureusement l'enseignant n'a pas le choix

dans un cours particulier avec  10 éleves motivés on peut se passer de la phase photocopieuse et passer plus de temps en explications et exercice

cours de soutient dans la mamouth euh j ai assisté à cela  généralement le prof envoit à un "pion"( souvent les pions qui font cours de soutient) un éleve aussi peu interessé que motivé avec deux a trois exercice à faire

le pion lui fait son exercice  tu as compris , oui oui ok tu fais ce meme exercice  une mouche passe  bon je te réexplique  tu as compris , oui ok tu fais c est exercice  une mouche passe  apres le pion en a marre il luit fait ces troix exo et hop dégage

le gugusson éleve n a rien compris mais est content que les exercice soit fait

voila c est qu on appel cours de soutient dans le mamouth

en conclusion  conseil pour parents  des la sixieme ( meme avant ) demander  chaque soir à votre enfants de vous faire un résumé  de ce qu il a vue dans son cours de math et physique  ( demander lui d'écrire les mots clés les schémas clé les formules exercices clés sur une feuille blanche ) demandé lui d'ouvrir son livre à la page de cours ( pourqu il prenne l habitude de se servir de son livre de cours).L'objectif c est d el e rendre autonome dans l apprentissage.

 tiens je suis en train de feuilleter ce livre je vous dirais ce que j'en pense en construction:

elle dit qu il faut mettre les  bons reflexes à la primaire ( moi je prone la siexieme mais à la primaire c est encore mieux)

le niveau en math des éleves français s'effondrent ( ben oui  c'est une réalité)